卒業への５つの心得/大学通信教育レポート作成必勝法

【心得１】――卒業後や将来の自分に対する「イメージ」をもつ

私は過去、大学通信教育のレポート評価やスクーリング講義の仕事に長年たずさわっていました。

また、先ほどお話ししたように、私自身も過去、大学通信教育を一年ほど受けたことがあります。

そうしたみずからの経験や、私の授業を受けてくださった学生さんの話などから、「コレをもっていると大学通信教育を卒業しやすくなる！」と感じたことがあります。

それは――

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【心得２】――スクーリングでひとりでも多くの友だちをつくる

すでにあなたも実感されているでしょうが、大学通信教育での学習はとても孤独な作業です。

ひとり黙々とテキストを読み、数々のレポート作成に励む……

大学通信教育では、この作業が最低でも４年は続きます！

ヘタすりゃ８年!!

その孤独のつらさに耐え切れず、中退してしまう人が多いのもうなずけるというものです。

「ひとりで勉強を続けるなんて、しんどくてムリ……」

あなたも、そんな弱音を吐いていませんか？

でも、そんな大学通信教育の孤独さをやわらげてくれるものがあります。

それが――

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【心得３】――入学の目標・動機を明確にし、問題意識をもつ

「なぜ大学通信教育に入学したのか？」

こう問われてすぐに答えられるなら、あなたの入学の目標や動機はしっかりしていると言えるでしょう。

逆に、うまく答えられない場合は、大学通信教育に入学した目標や動機があいまいだったり、「なんとなく入学……」だったりするのではないでしょうか？（汗）

「【心得１】――卒業後や将来の自分に対する「イメージ」をもつ」でお話ししたことと深く関連することですが、“なぜ大学通信教育に入学したのか”という目標や動機があいまいだと、はっきり言って卒業するのはかなりきつくなります！

すぐに、レポート１本書くのすらイヤになってしまう時期がやってきます!!（えっ、もう来てる？）

「じゃあ、どうしたらいいの!?」（涙）

そんな悲鳴が聞こえてきそうです……（汗）

でも、安心してください！

ちゃんと解決策があるんです!!

その解決策とは――

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【心得４】――サークル・同好会で友だちをつくる

スクーリングで友だちをつくることのメリットは、「【心得２】――スクーリングでひとりでも多くの友だちをつくる」のなかですでにお話ししたとおりですが、じつは大学通信教育で友だちをつくることができる場は、スクーリング以外にもあるのです。

それは――

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【心得５】――先生と友だちになる

大学通信教育で友だちをつくると、“大学通信教育を卒業する”という同じ目標をもっているため、お互いに助け合いながらモチベーションを維持・向上することができます。

これは、すでにお話ししたとおりですよね。

でも、スクーリングは、そうした友だちとはまた“別の友だち”をつくる格好の場でもあるのです。

どんな友だちだと思いますか？

それは――

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